ToDo List summer11 Item #1: 20 times biking around the Wörthersee ☑. Last Friday was my last ride and I finished my first ToDo Item Spontaneous pics following:

The distance is about 54 km from my home place. It’s about 45 kilometers around the lake. My approximate average speed was between 18 and 21 kmh^-1; well, most of the time I was tired after work. 20 times means twice a week. In the middle, I incremented the number to 3 to end earlier and have some space for other projects. 2/3 times I rode my bike in the rain.

One time I saw a free rabbit in the lawn. I have also met some strange chicken next to road 2 times.

I checked out 5 ice cream shops next to the roads, I was riding along. 2 are expensive. One of those did not manage to give me the correct flavor (banana and vanilla have similar, but not equal colors) and it did not taste very good. I have to admit that “Aqua” in Velden had the most delicious cream (not watery and not viscous), the best cone and the price was average (2€ for 2 scoops of ice cream). Actually it’s the ice cream shop where a old school mate served me some ice cream 3 times. Recommendation.

And again: please stop telling me that driving in the dark or in the rain cannot be beautiful.

A pizza delivery man is handing me in some “Pizza San Daniele” instead of the requested “Pizza Primavera”. He excuses himself by telling me, that I did not have to pay the price of the first pizza (which is a few cents more expensive). Well… but I am vegetarian?!

A ice cream boy handed me in banana instead of vanilla. Well… almost the same color.

In the bakery I was asking for some Poppy Seed Snail (Mohnschnecke [DE]). They gave me some Snail with nuts (Nussschnecke [DE]).

What’s up with the gastronomy industry?

Heute habe ich einmal den Hochstuhl bestiegen. Ich hatte erstmalig ein Geschirr beim Klettersteig ausprobiert (an manchen unguten Stellen kann eine Sicherung sehr vorteilhaft sein ). Der Aufstieg über den Klettersteig war das schönste. Am Gipfel war es höllisch stürmisch und der Abstieg dauerte verdammt lang. Am Ende konnte ich aber keine ausgeprägten Blasen an den Füßen bemerken. Anbei finden sich die Photos:

I would just like to make a product review since I am using this TFT since more than 1 year, I think I have a objective opinion about it.

• Good image & colors
• No shadows at display borders
• Inch / size
• Nice menu access (invisible buttons at the front)

• no angle adjustment
• absorbing dust
• claw marks can be made easily at material
• DVI cable was too short for me (1.5m)

• Du musst Skripten kaufen. Du limitierst damit die Anzahl der Lehrveranstaltungen, die ein (finanziell beschränkter) Student besuchen kann. Zweitens bekommst du keine digitale Version, um das Skript durchsuchen zu können. Drittens; obwohl du dafür zahlen musst, bekommst du nur ein Exemplar in lokaler Sprache und meist enthält es inhaltliche wie auch Rechtschreibfehler.
• Skripten sind nicht öffentlich und frei zugänglich. Scheint als hätte die Professoren die Informationsrevolution verpasst. Zumindest zeigen sie damit symbolisch, dass die Qualität der Skripten ungenügend für eine Veröffentlichung ist. Und die Menge an Dokumenten, Skripten und Lernmaterialien ist geringer als erwartet (vermutlich werden sie nur nicht verteilt).
• Um möglichst viel Freiheit zu erlangen, sind Prüfungstermine frei wählbar. Nur wird diese Freiheit dadurch zerstört, dass man bei Hausübungen an genaue Zeitspannen gebunden ist. Der Kritikpunkt: Hausübungen sollten alle am Anfang des Semesters ausgegeben werden und nur die Abgaben sollen an Deadlines gebunden werden.
• Professoren schaffen es nicht die einheitliche & konsistente Oberfläche der Universität zu verwenden. Der Verwaltungsaufwand steigt damit für den Studenten (wöchentliches Überprüfen der Prüfungstermine und Hausübungsdeadlines auf externen Webseiten). Vermutlich ist es jedoch besser als auf den meisten Universitäten.
• Die Kurse sind teilweise sehr gemixt. Zum Beispiel “Grundlagen der Informatik” spricht viele Aspekte der Informatik an; wie der Titel verrät. Ist auch okay, aber leider gibt es Überschneidungen mit anderen Fächern. Das nervt in dem Moment, wenn man Themen mehrmals hört, aber niemand in die Tiefe des Thema eintaucht. Man vermisst die Herausforderung. “Einführung ist das wissenschaftliche Arbeiten” ist mehr “mache irgendwie in möglichst wenig Zeit” statt den wissenschaftlichen Aspekt zu beleuchten (Notiz: die Vorlesungen waren aber gut). Computermathematik geht leider auch nicht in die Tiefe. Es sagt eher “rtfm” statt auch die Theorie hervorzuheben.
• Softwareentwicklung und das Schreiben guter Software geht wesentlich unter. Paradigmen und Lösungsansätze werden nicht aufgezeigt und jeder Student ist angeregt Probleme irgendwie zu lösen. Allerdings möchte ich erwähnen, dass es zu diesen Themen vielleicht später entsprechende Veranstaltungen gibt; schließlich bringt das 1. Semester erstmal alle Studenten auf ein einheitliches Niveau.
• Die Unterschiede zwischen Tutoren sucken.
• Eine offene Frage bleibt: Hat ein Tutor die Note deiner Studienrichtung anzupassen? (ich bin stark auf der Seite “Nein” und spreche damit gegen die Masse)
• Die meisten Dinge (die du zuvor noch nicht gekannt hast), werden auf einem sehr hohen Niveau erklärt. Ich habe überhaupt kein Problem mit vor-universitären Voraussetzungen, aber einfache Dinge werden oft möglichst komplex dargestellt, sodass “Fremde” auf diesem Gebiet gar keine Chance haben, Zugang zu diesem Thema zu finden.
• Fehler in Angaben sind gängig und nerven.
• Für die Hälfte der Lehrveranstaltungen bekommst du bessere Noten, wenn du alte Tests auswendig lernst als wenn du versuchst, die Dinge wirklich umsetzbar zu verstehen.
• Für manche Dinge ist man komplett auf sich alleine gestellt. Die Ausarbeitung des Thema für “Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten” als Beispiel. Auf der anderen Seite muss man für kleine, dumme Aufgaben gemeinsam arbeiten (C Programmierung, Probleme aus den Themen RegEx, Datenbanken oder Logik gemeinsam lösen). Die Differenzen halte ich für sehr extrem.
• Teil einer Prüfung: Nennen Sie alle Lehrveranstaltungen aus dem Themenbereich Mathematik, die sie im Zuge ihres Studiums besuchen werden. Der wissensrelevante bzw. praxisbezogene Teil dieser Aufgabe ist mir bisher noch nicht klar.
• Teil einer Prüfung: Die Frage “May you use images under Public Domain at your homepage?” ist mehrdeutig und kann nicht beantwortet werden (Ö hat kein Public Domain, Public Domain lässt sich nicht als gemeinfrei übersetzen).

Die Vorteile?

• Da sind einige wirklich coole Typen draußen
• Die Infrastruktur auf der Universität ist ziemlich gut
• Newsgroup als Kommunikationswerkzeug *rockt*
• Du setzt dich wirklich mit vielen technischen Dingen und Werkzeugen auseinander; was *rockt* (im Vergleich zur Schule )